果蔬连连看手机版，为什么光头强可以听懂其他动物说话？
谢邀。
肥波，光头强的宠物。是一只狡猾，忠诚，爱通风报信的猫，也是光头强的助手。
在《熊出没之丛林总动员》第5集福星 祸星首次出现。在一列火车上，有一只很饿的蓝色肥猫，叫做肥波。他在车上偷鱼吃，正好光头强去运送他的木材被熊追时，熊二的脚卡在了铁路上将要被火车撞到，是肥波帮助了熊二。肥波看到光头强有好吃的，认为跟着光头强混肯定没问题，于是肥波就跟着光头强一起去了丛林。
至于光头强为什么一直听不懂肥波讲话，我想这是情节需要。看了熊出没大电影《雪岭熊风》，你就会明白！光头强与熊大熊二从小认识，而人类和某种动物长时间相处久了，情感磨合到一定程度，就会慢慢能从对方的动作和叫声中听懂彼此要表达的意思。
但是肥波出现的时间不长，和光头强的磨合并不多，所以双方的沟通理解上还是存在一定的问题。而且如果肥波会说话的话，他就成了光头强真正的助手。光头强依靠机智以及肥波的配合，抓熊就很容易了。所以在某些设定上，光头强与肥波的交流是没有必要的，否则将适得其反。
以下是肥波的出场集数
熊出没之丛林总动员第五集：福星，祸星第六集：乌龙拍档第八集：熊二的蜜罐第九集：吃鱼要小心第十四集：森林之王第十七集：双面翠花第十九集：素描模特第二第二集：强效生发液第二十三集：我也想生病第二十五集：光头强考核记第二十八集：丛林密探好涂涂第二十九集：美味干脆面第三十四集：猛男光头强第四十集：温柔的陷阱第四十一集：我的头发第四十二集：读心术第四十三集：吉吉的口臭第四十五集：第三类接触第四十六集：催长剂第四十七集：生化危机第四十八集：水果双熊第四十九集：夜闯光头强家第五十一集：难伺候的吉吉
第五十三集：垃圾袋里的重要物品第五十四集：偷奶贼第六十四集：厌食症第六十六集：肥波现形记第七十二集：窃贼难防第七十九集：珍藏版硬币第八十集：机器小怪兽第八十一集：丛林的希望（上）第八十六集：冷冻枪第八十八集：快快转运第九十一集：懒虫上身第九十四集：蘑菇火锅第九十六集：萝卜头，别打洞了第九十八集：丛林好嗓子第一百集：肥波是条好猎狗第一百零一集：打瞌睡的光头强熊出没之春日对对碰第九集：我是一只小小鸟第十二集：咖啡的故事第十四集：72小时工作第二十八集：接待李老板第三十一集：太空种子上：太空果蔬第三十二集：太空种子下：变异肥波第三十五集：金石难运第三十六集：情系火腿肠（上）第三十七集：情系火腿肠（下）第三十九集：保卫蕨菜地第四十二集：光头强的生日第四十五集：帅猫肥波第四十六集：爱上棉花糖熊出没之冬日乐翻天第三集：偷天换日第四集：丛林的士第六集：立冬的礼物第九集：不想起床第十五集：温暖的诱惑第十六集：机器狗第十八集：木头难运第二十集：冬钓第二十二集：炒坚果第二十五集：强氏蒸汽机第二十七集：重归于好第二十八集：黄金饺子第三十集：大鱼第三十二集：冬夜奇遇第三十四集：三十六计第三十六集：千年橘子第四十二集：怪兽在哪第四十三集：珍贵照片第四十四集：俺要看电影第四十八集：幼稚的光头强第五十二集：暴雪警报熊出没之夏日连连看第一集：纳凉地争夺战第六集：高温勿燥第十一集：瑜伽熊第十五集：挑食的光头强第十八集：嗜睡的青蛙第二十二集：愤怒的小鸟第二十六集：空调好凉爽第三十集：湖底历险记第三十一集：森林仲夏夜（上）第三十二集：森林仲夏夜（下）第三十四集：捕鼠记第三十五集：被抢走的美食第三十九集：打西瓜比赛第四十集：燕子第四十三集：爱捏泡泡的熊第四十八集：射击比赛（上）第四十九集：射击比赛（下）第五十集：睡眠杀手肥波第五十二集：吉吉的秘密第三十一集：森林仲夏夜（上）第三十二集：森林仲夏夜（下）熊大讲的故事中的“跳跳猫”
回答完毕。我是不二之旅头条号作者，欢迎有兴趣的朋友关注。
家长应该如何培养孩子的创造力？
“如何培养孩子的创造力？”很多家长都特别关心这个问题。
毕竟科技飞速发展的现代社会，只会按部就班工作的“螺丝钉”，随时都可能被淘汰。有创造力的孩子几乎已经拿到了人生预赛的入场券。
可创造力听起来这么难、这么抽象，要怎么才能培养呢？是不是把他送去学音乐，学画画就行了呢？
其实孩子们天生就是创造家。尤其是3-6岁这个阶段，他各方面的能力都上了一个台阶：对各种工具好奇、会编故事、喜欢假想游戏。只要给他一个飞翔的天空，他的创造力便会自由生长。
下面这5个简单的小方法，都非常地贴近生活哦。看完后，你一定会惊讶：原来创造力的秘密，就藏在我们家里！
换个方式画画，效果大不同
培养创造力，第一个想到的就是画画了。不过，你家娃通常是怎么画画的呢？
既然是培养创造力，画画也要有点创意。
今天给大家提供2个新点子。
1）混色游戏
小朋友对色彩是很敏感的。画画时，除了每次只使用一种颜色的常规画法，还应该让孩子尝试混合不同的色彩来作画。
上图中，这位妈妈提前把不同的颜料冻成“冰棍”。孩子们可以拿着木棒，把彩色冰块按压在纸上随意涂抹。
这幅就是孩子们的作品啦。通过这种绘画方式，孩子们明白了黄色+蓝色=绿色的原理。
有过这样的奇妙体验，下次他们就会主动混合颜料，去探索颜色的奥秘啦。
2）胶带画
画画时，除了纸和笔，我们还可以使用不同的材料，来激发孩子的创意。比如胶带和纽扣。
首先用胶带贴出画的边框和树木的形象。
然后用颜料涂抹纸张。等颜料稍干一些，撕去胶带，便出现了白色的树木。
最后，用铅笔给树干加上纹理，再粘上五彩的纽扣。
不仅成品非常漂亮，还融合了不同的工具，对孩子的创造力是一种很好的拓展。其实创意，不就是把已有的元素重新组合，创造出新事物吗？
丰富的材料 = 创意
激发孩子创造力的手工活动大家都很熟悉，不过你可能不知道，让孩子创意加倍的秘密就是：多提供一些看似不相关的材料。
比如玩黏土的时候，给孩子准备纽扣、树叶和绒条，便有了上面这些娇嫩的花朵。仔细看，每一朵的创意都不同哦。
给孩子提供动物玩偶、树枝和石头，便有了热带雨林。给猩猩捏一个山洞避雨，真是很有爱心呢。
给孩子提供牙签和珠子，便有了造型可爱的外星人。
下次小朋友玩橡皮泥的时候，把家里的积木、动物玩偶、瓶盖啥的都拿出来，看看他能创造出什么稀奇古怪的东西吧。
改一改游戏规则
以前陪孩子玩游戏时，我们总是教他要遵守规则。其实鼓励孩子修改游戏规则，打破常规，也是培养创造力的一个好办法。
比如孩子们经常玩的乐高积木，除了随意拼搭，还可以这样玩。
大家轮流掷骰子，掷到几点，下一块积木往上拼的时候，就要盖住相应点数的洞洞，同时保证积木不倒。
掷到1点、黄色积木就只能盖住绿色积木的1个洞洞。乐高还能这么玩，你没想到吧？
猜猜袋子里有什么？
准备一个袋子，里面放上几样孩子熟悉的物品，比如大象玩偶、勺子、小汽车等。然后让孩子把手伸进袋子里，摸摸看里面都有什么。
猜完后，鼓励孩子用这些不相关的东西编一个故事。
这个游戏充满了未知，对孩子来说趣味十足。猜的过程中，孩子会非常专注，努力辨认物品的特征，编故事的时候又能开发孩子的想象力、创造力，提升语言表达能力。
关键是，这个游戏准备方便，任何地方都能玩，非常适合在车上或旅途中打发时间哦。
鼓励孩子回答开放式问题
创造力除了能让孩子更富创意地表达自己（比如画画），其实也是一种思维方式的培养。它鼓励孩子从不同的角度看问题，用不同的方法解决问题。
所以生活中，我们要多问孩子一些开放式的问题。比如：
“如果海豚能在陆地上行走，会怎么样呢？”
“能不能说出所有你能想到的能飞的东西／红色的东西？”
像这样抛出一个开放式问题，鼓励孩子思考，并和他一起寻找不同的答案，不仅能提升孩子的思考能力和提高解决问题的能力，还能让孩子明白，同一个问题，答案可以是多种多样的。
发现了吗？其实培养孩子的创造力，就是不要用我们已知的知识、去限定他的认知。给孩子提供丰富的创作材料，抓住机会鼓励孩子发散性思考，都可以达成这个目的。但最最重要的一点，是家长首先要有一个开放和包容的心态，不要随意用对错去评判孩子。
所以下次，当孩子把鱼画到了天上，或者用“错误”的方法玩玩具时，别再说“你做错了”，用赞赏的语气对他说“你真有创意”。
一个有创造力的孩子，其实就在你家里！
4399果蔬连连看怎么关声音？
如果您想要在玩4399果蔬连连看的时候关闭声音，可以按照以下步骤进行：
1. 打开游戏界面。
2. 在游戏界面中找到“设置”或“选项”按钮。
3. 点击“设置”或“选项”按钮，进入游戏设置页面。
4. 在游戏设置页面中找到“音效”或“声音”选项。
5. 把“音效”或“声音”选项设为关闭状态即可。
6. 保存设置并退出设置页面。
如果您需要重新打开游戏声音，只需按照相同的步骤进入游戏设置页面，然后将“音效”或“声音”选项设为开启状态即可。
孩子很聪明但注意力不集中？
上课走神、听课效率低、写作业磨蹭拖延等问题，严重影响了孩子的学习效果。
若认为是孩子还太小，或者只是单纯地用“努力”这一标准来激励孩子的话，就大错特错了。
专家研究表明：99.4%孩子的智力水平是相近的，影响学习成绩最关键、最根本的因素就是注意力，注意力关系到孩子一生的学习、成长和发展。一个孩子没有专注力，即使进最好的学校，选最好的老师也无济于事。因为孩子耐不下性子，坐不住凳子，自然也就更难在学业上有所精进。听觉记忆训练
改善问题：上课记不住老师教的内容、听课效率低、背诵能力薄弱、记忆任务需要花很久的时间。
1、听记忆
游戏过程：念一组3或4位数字，请孩子认真听，听完把这些数字从后往前倒过来，并写下来，比如说1234，倒过来是4321，然后在纸上写上4321。
游戏时间：10分钟
游戏目的：训练孩子的听觉注意力、听觉广度和听觉记忆力。
2、听反应
游戏过程：说出几组对应的数字和动作，孩子听清楚并记住，然后老师或家长念数字，孩子做出相应的动作，比如说“1对摸耳朵”，当说出1时，孩子要做出“摸耳朵”的动作。
游戏时间：2-3分钟
游戏目的：训练孩子的听觉注意力和听觉分辨能力，训练孩子的快速反应能力。
3、归类反应
游戏过程：老师或家长念一组词，请孩子认真听，当孩子听到指定类别的词时，拍一下手。
游戏时间：8分钟左右
游戏目的：训练孩子的听觉注意力、听觉分辨能力、训练孩子的快速反应能力和听觉理解能力。
视觉控制训练
改善问题：观察能力不足，阅读或考试时容易出现跳行、漏行、跳字漏字、加字、减字，认错字、混淆字符的情况。
1、划消
游戏过程：让孩子在图中找到目标图形，找到以后圈出来，从第一行开始，从左到右，从上到下，逐个逐行地找，不能倒回去检查。
游戏时间：8分钟左右
游戏目的：训练孩子的视觉控制能力，培养孩子良好的阅读习惯。
2、线条追踪
游戏过程：让孩子仔细看图，找出每条曲线对应的两端，用眼睛看，不用手指和笔帮忙，然后在终点把答案填上。
游戏时间：8分钟左右
游戏目的：训练孩子的视觉控制能力。
3、迷宫
游戏过程：请孩子先找到迷宫的入口和出口，然后从入口走到出口，要求不碰线、不迷失方向，速度尽可能快。
游戏时间：8分钟左右
游戏目的：训练孩子的视觉广度、空间感知能力。
手部精细动作训练
改善问题：写字特别重或特别轻，不爱做作业，写作业速度慢且经常容易累，做精细动作任务时完成较慢，动作不协调。
1、连数字
游戏过程：请孩子们找到1，然后按顺序从1连到50，要求点到位，连直线。
游戏时间：8分钟左右
游戏目的：训练孩子视觉广度、视觉控制能力和手部精细控制能力。
2、穿线
游戏过程：请孩子们握好笔，在两条线中加一条线，要求慢慢穿不碰线，眼睛走在笔的前面，笔随眼走，尽量不抬笔一口气画完。
游戏时间：10分钟
游戏目的：训练孩子的视觉注意力和手部精细控制能力。
3、描实线图
游戏过程：在纸上画好一条实直线，示范后让孩子在直线上用不同颜色的笔描，笔稍微粗点，或增加彩色笔丰富一下，线段由短到长视能力增加，同样由描线到形状图到图画。
游戏时间：10分钟
游戏目的：锻炼孩子的手部精细控制能力。
注意力综合训练
改善问题：易受干扰，听不清信息，上课表现为注意力不集中，好动不安，易受人影响。
1、我是谁
游戏过程：念一组词语，请孩子认真听，当听到指定词语时，拍一下手。
游戏时间：8分钟
游戏目的：训练孩子的听觉注意力、听觉分辨能力、训练孩子的快速反应能力。
2、图中找物
游戏过程：请孩子看书本上的大图，图下的小物品都藏在这幅大图中，它们的方向可能会改变，但大小和形状不变，请把它们找到并圈出来。
游戏时间：10分钟左右
游戏目的：训练孩子的视觉分辨能力和视觉搜索能力。
专注力是一种很宝贵的能力，越早给孩子养成专注的习惯，孩子就能越早受益。
儿童教育领域，父母们常犯的两个错误：
一，忽视专注力的培养
专注力的培养和提升在4~12岁是最为有效的，这个时候是大脑发育的关键期，习惯养成非常快；12 岁以后，孩子的大脑发育和脑容量基本定型，再想改变就愈发困难。
但多数中国父母，并不知道从小培养孩子专注力的重要性，等意识到问题再想改变，却为时已晚。
第二，成为「注意力不集中」的帮凶
其实孩子是会自己培养注意力的，比如认真玩玩具，读绘本的过程，就是在锻炼注意力。
但最怕的就是父母的这种行为：打断！
这样的场景，你一定不陌生。
孩子正专心玩玩具，大人就直接去问孩子：你在玩什么？我能跟你一起玩吗？
看孩子自己玩得很开心，就赶紧叫人来看，又是拍手又是拍照的。
殊不知这种打断孩子的做法，正在扼杀孩子的注意力。
果蔬连连看小游戏玩不了？
我原来下的也不能玩了，现在感觉很多网站的果蔬连连看都不能玩了，但是别的小游戏还是能玩，我现在玩的是在7K7K上怎么玩安装的那个，别的还有哪个网站能玩就不晓得了
